Vědecko-výzkumné projekty
Aktuální projekty
Bridging V4 Universities and Business through Design Thinking
Mezinárodní projekt Bridging V4 Universities and Business through Design Thinking propojuje čtyři univerzity ze zemí Visegrádské čtyřky s cílem identifikovat mezery mezi kompetencemi rozvíjenými na vysokých školách a požadavky trhu práce a posílit spolupráci mezi akademickou a podnikatelskou sférou.
Do projektu jsou zapojeny Wroclaw University of Economics and Business (Polsko), Univerzita Palackého v Olomouci (Česko), Comenius University Bratislava (Slovensko) a Edutus University (Maďarsko). V období od října 2026 do prosince 2027 se na partnerských univerzitách uskuteční čtyři mezinárodní workshopy založené na metodě Design Thinking.
Během workshopů budou studenti ze všech čtyř zemí společně řešit praktické výzvy zadané partnerskými organizacemi. První workshop se uskuteční ve dnech 21.–23. října 2026 na Wroclaw University of Economics and Business a zaměří se na přípravu studentů na vstup na trh práce a na způsoby, jak efektivně prezentovat dovednosti a kompetence získané během studia. Zadání pro tento workshop připravila společnost QIAGEN.
Výstupy z workshopů budou sloužit také k vytvoření praktického nástroje (toolkit), který shrne silné stránky studentů a oblasti, v nichž je možné jejich dovednosti dále rozvíjet.
Další workshopy se uskuteční v Bratislavě v březnu 2027, v Olomouci v dubnu 2027 a v Budapešti v květnu 2027.
Doba realizace: říjen 2026 – prosinec 2027
Partneři projektu:
-
Wroclaw University of Economics and Business, Polsko
-
Univerzita Palackého v Olomouci, Česko
-
Comenius University Bratislava, Slovensko
-
Edutus University, Maďarsko
Více informací:
Webové stránky projektu
Informace o prvním workshopu ve Wroclavi
Projekt je spolufinancován vládami Česka, Maďarska, Polska a Slovenska prostřednictvím grantů Visegrad Grants z Mezinárodního visegrádského fondu. Posláním fondu je podporovat myšlenky udržitelné regionální spolupráce ve střední Evropě.
MEGASKILLS: Dovednosti, které otevírají dveře k lepší práci
Evropský projekt MEGASKILLS chce pomoci školám a firmám lépe spolupracovat. Cílem je pomoci lidem rozvíjet měkké dovednosti – třeba spolupráci, komunikaci nebo řešení problémů, protože právě tyto schopnosti jsou dnes pro práci hodně důležité.
V projektu:
-
zjišťujeme, jaké dovednosti lidé v práci nejvíce potřebují,
-
vybíráme nejlepší způsoby, jak je trénovat,
-
tvoříme chytrý AI nástroj, který lidem pomůže zjistit, co už umí a kde se můžou zlepšit,
-
testujeme trénink pomocí videoher u studentů, pracovníků firem i lidí, kteří si práci teprve hledají.
Do projektu se zapojují stovky lidí různých profesí a národností. Díky tomu zjistíme, jaké dovednosti budou v budoucnu potřeba a jak se je lidé mohou naučit. Tyto poznatky pak pomohou školám, firmám i politikům lépe plánovat, jak lidi na budoucnost připravit.
Jedním z důležitých výstupů projektu je publikace o významu soft skills na pozadí současného exponenciálního technologického vývoje. Kniha, kterou vypracovali členky a členové naší katedry zapojení do projektu vyšla v květnu 2025.
Soft Skills for the 21st Century: Defining a Framework for Navigating Human-Centered Development in an AI-Driven World
Webové stránky projektu: www.megaskills.eu
Přehled klíčových projektů z minulých let
2023–2026 MEGASKILLS – MEthodology of Psycho-pedagogical, Big Data and Commercial Video GAmes procedures for the European SKILLS Agenda Implementation (Číslo projektu: 101094275). Program HORIZON.2.2 financovaný Evropskou unií. Názory a stanoviska vyjádřené v tomto projektu jsou však pouze názory autorů a nemusí nutně odrážet stanoviska Evropské unie nebo Evropské výkonné agentury pro výzkum. Ani Evropská unie, ani poskytovatel grantu za ně nenesou odpovědnost.
2021–2024 Conscious Business Education: Erasmus+ Programme, Key Action 2 – Strategic Partnerships under the number: 2021-1-DE01-KA220-HED-000027499. Vzdělávat současné i budoucí lídry a podnikatele k vedení conscious business s respektem k lidem i planetě.

2022 David Kosina a kol.: Studie analyzující trh a cílové segmenty v oblasti vzdělávání pro komercializaci produktu vyvíjeného firmou Veles Technology s.r.o. Inovační centrum Olomouckého kraje.

2020–2022 Ondřej Kročil, Jaroslava Kubátová, Michal Müller a kol.: Sociální podnikání v ČR v době pandemie COVID-19 a po ní: Rozvoj a implementace krizového řízení. TAČR, č. TL04000013.

2019–2021 Pavla Slavíčková: Kamerální účetnictví v českých zemích, Grantová agentura ČR, č. 19-07805S.

2018–2021 Jana Geršlová (členka řešitelské týmu projektu): Hardtmuth: od uhlu k tužkařskému impériu, NAKI II, č. DG18P02OVV003

2018 Jana Geršlová (členka řešitelského týmu): Rodinné podnikání v moderní době, Grantová agentura ČR Historického ústavu AV ČR

2014–2016 Jaroslava Kubátová, Klára Seitlová, Jan Stoklasa: Podpora transferu technologií na UP – dílčí projekt 01-2014-02 On-line psychodiagnostika týmové spolupráce ve virtuálních týmech, TAČR GAMA TG01010080

2012–2014 Jaroslava Kubátová: Znalostný pracovník a etická dimenzia manažmentu na ceste k emočnej, sociálne zrelej spoločnosti, Katolícka univerzita v Ružomberku, EEIG-01/SU/2012, 2012-2014 European Economic Interest Grouping, Brussels